Después de varios y diversos ejercicios con Pascal y aora que ya lo dominamos bien, hemos de hacer a petición de Ricardo un manual de dicho programa (Pascal)

El segundo ejercicio consistía en calcular el área de un rectángulo. usamos la biblioteca "crt" y las variables para la altura y la base ya que el área de un rectángulo es base por altura, en este caso he usado "b" para la base y la "h" para altura.

Comenzamos con programación. En este primera clase, no fuimos al aula de informatica ya que era una una clase mas bien teórica, hubieron algunos rezagados que no se enteraron de que no havía que ir al aula de info y tuvimos que ir a llamarles para que acudiese. Ricardo nos explicó el concepto en sí de programar, lo que significa y los usos que tiene, los algoritmos necesarios para la realizacón de los programas, así el como es de importante plasmar sobre el paper algoritmos cuando se trata de un programa complejo para su realización más clara y fácil.

En la segunda clase(primera en realidad) empezamos con un programa muy sencillo, consistía unicamente en hacer que el programa escribiera en pantalla un saludo seguido de nuestro nombre. Lo primero que tenemos que tenemos que hacer es ponerle nombre al programa, para ello escribimos "program" seguido de un espacio y el nombre del programa.
1. Después poníamos "uses" espacio y "crt" para indicar que vamos a usar la biblioteca el programa
2. Ponemos "var" para indicar las variables seguidos de dos puntos y una palabra dependiendo de lo que queramos.
(Ejemplo: var x:real (para darle a la variable x la función de número real))
3. Empezamos el programa con "begin" dejamos un espacio y aparte y escribimos clrscr para que se quede la pantalla vacía, es decir, se borre. En esto caso queremos hacer que el programa escriba nuestro nombre en la pantalla y un saludo; escribmos "write", parentesis, y entre comillas simples ponemos lo que que queremos que aparezca, introducimos readkey para que el programa espere a que introduzcamos una letra para poderse finalizar, por último escribimos "end" para finalizar las acciones del programa, de tal forma que sería de la siguiente manera:
begin
clrscr;
write('Hola buenos dias Eric');
readkey;

end.

Es obligatorio poner punto y coma en pascal detrás de cada cosa que escribamos.

ya tengo la parte de las imágenes acabada, es decir todo lo relacionado al fotos narradas. Para mayor comodidad primero he hecho esto y después e grabado el audio amoldándolo a los segundos de las imágenes del video. Tuve problemas para grabar pues no había micro en clase que funcionara correctamente ya que o estaban rotos o el ordenador no lo reconocía, me dí cuenta que podía grabarlo con el micro integrado de mi ordenador portátil y así lo hice aunque me parece que la calidad no es tan buena como la otro micro convencional. El audacity me dió problemas cuando ya lo tenia acabado al querer abrir el proyecto, por suerte lo solucioné exportandolo a mp3.

Quise incluir un vídeo al final que pensé que esta subido a youtube, pero habia sido suprimido, tuve que perdirselo a javi bañon de letras pues él es el autor de dicho video. Con windows movie maker abri el video y corté la parte que me interesaba, seguidamente duplique esta parte las veces que me pareció conveniente y le incluí música. Tuve difilculades a la hora de cuadrar la música pues no entendía demasiado bien las bases de moviemaker pero Ricardo me lo solucionó.

Acabé el relato en clase el mismo día de entrega, lo único que me faltó fue juntar todos los videos en uno, y como aún faltaban 4 minutos para que se completara Ricardo nos dejó a los que nos faltaba algo por hacer entregarlo el día siguiente.

Finalmente he optado que el relato contará la historia de un grupo de jóvenes amigos, estos a su vez seran acosados, primero inconcientemente, y después, conscientemente perseguidos, por un sanguinario y malvado osito de peluche, que los perseguirá e intentará asesinar.La idea me vino de una serie de televisión en la que un capalitulo expecifico ocurría lo anteriormente dicho

Aora mismo estoy con el guión de lo que voy a narrar en el relato, que aunque ya lo tenia empezado, todavía me falta bastante para acabarlo, matizarlo y darle el enfoque que yo quiero: terror y suspense mezclado con lo absurdo, y esto a su vez desencadena el humor.

He querido adelantar el relato en casa para ello tenia que descargar el audacity portable (programa con el cual grabamos nuestra voz, modificamos y ajustamos. Para ello se lo pedí a Francesc puesto que lo veia una manera más rápido que tener que buscarlo por la red, así que lo puso en mis sitios de red y me lo copié en mi pen, acto seguido jose manuel me lo pidió también pero a él no le funcionaba mis sitios de red, por tanto conecté su pen a mi ordenador y me salia un mensaje de error al abrirlo, pensaba que quizá tubiera un virus, pero al final Ricardo me dijo que no le hiciera caso al mensaje simplemente lo apartara y copiara el programa al pen de jose manuel.

Este par de dias lo he dedicado a buscar historias de terror o relatos que me pudieran ayudar a concebir mi propia historia aunque estoy encontrado bastantes dificultades puesto que ninguna de ellas me convence, ya sea por el argumento simple e infantil (en mi opinón) o porque no se asemeja a lo que busco.
Me gustaria hacer una mezcla entre la pelicula saw y de como un asesino va acabando con sus víctimas una tras otra

He decido después de pensar como podría realizar el proyecto que lo mejor sería hacer una especie de historia de terror, me ayudaré para ello de imágenes de la red por el momento y si hiciera falta en algún momento grabaría una secuencia de vídeo yo mismo para después implementarla en el relato.

Necesito una idea para mi trabajo, necesito inspirarme para ello estoy mirando algunos videos de alumnos de años anteriores sobre el mismo trabajo, quedarme con la idea principal y elaborar como y sobre que quiero hacer mi historia narrada.

El relato digital consiste en narrar una historia apoyado de material audiovisual. Se trata de hacer un relato utilizando imágenes que tengan que ver con la historia que queremos contar, música y nuestra voz narrándola.

La duración será de 3 minutos máximo.

Finalizamos tiro parabólico y comenzamos hoy con "notas" en este nuevo trabajo deberemos calcular la nota de diversos exámenes de unos 30 alumnos así como la media ponderada.

Hoy trabajaremos la segunda hoja (hoja 4) de tiro parabólico, debemos completar la tabla con cada tiempo dado, por tanto cambian todos los valores que queramos hallar y posteriormente hacer la gráfica para reflejar los cambios gráficamente.

Continuamos con excel, ya hemos realizado casi todos los cálculos necesarios, como la velocidad final, el tiempo de vuelo, la altura máxima, distancia máxima y las velocidades inciales en los dos ejes iniciales.
Estamos intentando encontrar la manera de que el tiempo (t) no nos de negativo

Hoy empezamos con el nuevo excel; tiro parabólicoen el deberemos calcular el movimiento de un objeto determinado mediante los valores dados y las fórmulas proporcionadas por Ricardo y que los de Física ya deberíamos saber.

En la Clase de hoy hemos estado intentando poner la gráfica para que saliera correctamente en cuanto a los datos dados. Hemos finalizado punto de encuentro.

Ahora retomamos "punto de encuentro" pues ya la teníamos empezada de un par de días anteriores y solo nos queda insertar la gráfica.

Hoy Ricardo nos ha explicado como hacer lo que no sabíamos del excel ecuaciones de 2º grado. Así hemos podido realizar Bien la gráfica y hemos acabado este mismo trabajo casi al principio de la clase. Dejo una imágen

Estamos otra clase sin Ricardo, continuamos con el excel de las ecuaciones, vamos un poco desorientados pues no sabemos muy bien lo que hay que hacer, tampoco podemos apoyarnos o ayudarnos en nuestros compañeros pues nos responden con la misma duda que la nuestra. A ver si para la siguiente clase Ricardo ya esta y nos puede resolver todas las dudas

Hoy Ricardo no esta en clase con nosotros, a dejado trabajo a realizar; después de terminar con el excel de ecuaciones de 2º grado, vamos con otro llamado punto de encuentro. En él deberemos calcular en punto en el que se encontraran dos cuerpos dados dado sus velocidades iniciales.

hoy trabajamos con el excel llamado ecuaciones de 2º grado. En la clase de hoy vamos a intentar descubrir por nuestra como poner un numero complejo en dicho programa. Después intentaremos hacer los gráficos con las ecuaciones dadas

En el día de hoy tocaba acabar el excel de satélites, quedaban hacer los últimos gráficos y cada uno hemos hecho uno. Entre otros, Julián ha hecho la variación la velocidad y Francisco la fuerza de atracción terrestre.

El día anterior falte a clase, así los íntegrantes de mi grupo estuvieron trabajando con el excel de satélites. Me han informado de que en mi ausencia tuvieron que rehacerlo todo porque fallaban los metros y era por un problema que estaba al principio con lo cual han tenido que empezar de cero

Ricardo hoy a propuesto que vamos a trabajar con excel por grupos. Hemos hecho un grupo de 4, pero además vamos a trabajar en línea todos juntos gracias a google docs con el cual trabajamos simultáneamente al mismo tiempo.

Continuamos viendo excel, esta vez hemos de acer una tabla con varios datos de electrodomésticos así como su precio o la potencia de cada uno acompañado de un grafico que represente las variaciones

Hoy hemos empezado a trabajar con microsoft excel, hemos empezado desde lo más básico haciendo las cosas al tiempo que ricardo las dice en voz alta para comprobar las cualidades y ventajas de este programa

El día anterior de clase no vine lo que se significa que solo tenía la clase de hoy para acabar el proyecto. He terminado la presentación de las imágenes y rapidamente he colocado los subtítulos correspondientes a cada segmento de canción

Hoy se me han vuelto a olvidar los cascos, me he dedicado solo a guardar imágenes, creo que voy demasiado atrasado con respecto a mis compañeros, así que lo más probable es que me lleve el pen a casa para seguir trabajando allí.
dejo una de las imágenes con las que estoy trabajando

Hoy Ricardo me ha confirmado una duda: la letra de los subtítulos debe ser en castellano cuando yo pensaba que era en su formato original (inglés) así que he buscado la letra traducida al español pero al compararla con la que yo tenía en inglés me he dado cuenta de que muchas cosas o no correspondían o no tenian nada que ver con la letra traducida.
Lo que he hecho a sido traducir las partes en ingles omitidas o bien en google o bien por mi cuenta y mi ELEVADO nivel de inglés.

Como ya dije en la entrada anterior y aprovechando que los cascos se han vuelto a quedar en casa sin mi, en la clase de hoy, voy a empezar a dedicarme a buscar todas las imágenes correspondientes.

Continuo buscando imágenes, se me esta haciendo costoso ir buscando imágenes una a una por cada trozo de canción puede que opte por buscarlas todas de golpe en los días siguientes.

Hoy he continuado con mi trabajo, se han olvidado los auriculares así que he optado por buscar las imágenes e importarlas sin fijarme en los minutos de la canción para posteriormente en otra clase arreglarlo ya todo.

Hoy, he seguido buscando imágenes conforme voy siguiendo la canción, fijándome en la letra y en cuanto dura cada estrofa para así compaginarlo junto a las fotos.

Hoy he buscado las primeras fotos que corresponden a la primera estrofa de la canción y he empezado el trabajo. Llevo de momento unas cuatro fotos y he de fijarme bien el tiempo que le tengo que dar a cada foto en la transicion y desde donde aparece.

Hoy. hemos empezado el trabajo sobre la canción de leona lewis en la cual tenemos que utilizar el programa fotos narradas 3 de windows. El trabajo consiste básicamente en acompañar la canción junto con imágenes y la letra de la canción.

Utilitzant els programes: Fotos narradas i movie maker heu de traduïr la canço footprings in the san de leona lewis a imatges.
A més subtitularem la cançó en la lletra en castellà o valencià.
les etiquetes a utilitzar són: videoclip; huella

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